【摘 要】
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兴趣是最好的老师,是推动学生主动探寻知识的一种动力。在新课程改革不断深入的背景下,高中英语教学重点不再只是为了应对高考,而是将重点放在了学生知识与应用能力的全面发
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兴趣是最好的老师,是推动学生主动探寻知识的一种动力。在新课程改革不断深入的背景下,高中英语教学重点不再只是为了应对高考,而是将重点放在了学生知识与应用能力的全面发展上。要想提高学生的英语学习水平,就需要在教学中重视学生对英语的学习兴趣,提高学生的学习积极性,使学生主动参与到英语学习中,从而有效提高他们的英语综合能力。基于此,对高中英语学习兴趣的培养进行分析,并提出相应的培养策略,以期为相关教育工作者提供帮助。
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