高师古汉语教学的“三·三”原则及其整合

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师范院校本、专科的古汉语课程 ,是一门工具性基础课 ,但随着时代的发展 ,学生的古汉语基础和对古汉语的兴趣均已大不如前。而现实的古汉语教学又没有从根本上扭转重知轻能、重智轻德、“填鸭”式灌输等局面 ,更没有突出师范特色 ,从而使学生更加感到古汉语陌生、深奥、枯燥和? Ancient Chinese courses in normal universities and colleges are a tool for basic courses. However, with the development of the times, the students’ ancient Chinese foundation and their interest in ancient Chinese are far behind. However, the teaching of the ancient Chinese language did not fundamentally reverse the situation of knowledge, light and morality, “duck filling” and other aspects, but did not highlight the characteristics of normal students, so that students feel more strange old Chinese, esoteric, boring and?
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