论文部分内容阅读
选校巴士
【出 处】
:
中国高校招生
【发表日期】
:
2002年12期
其他文献
恒等式a3+b3+c3-3abc=1/2(a+b+c)[(a-b)2+(b-c)2+(c-a)2] (*)已为人们所熟识,高中<代数>下册(心修)第9页上给出了这一恒等式,并以此导出了一个重要不等式a3+b3+c3≥3abc (a、
数学知识的整体性,是切实掌握数学知识的重要标志.高考命题总是从学科整体意义的高度去考虑问题,以检验学生是否形成一个有序的网络化的知识体系.故而高考命题将会继续在知识
期刊
我们知道圆x2+y2=R2在其上任一点(x0,y0)处的切线方程为x0x+y0y=R2如果对于直线Ax+By+C=0(C≠0)作如下变形:
随着社会的不断进步、社会生活水平不断提高;计划生育政策的不断强化、农村生育率不断降低;市场经济体制的逐步完善、农村外出务工人口不断增多;这些都对农村中小学教育,尤其是后
<正> 每当走进新疆大学那宏伟的校门,面对开阔的广场和高耸的教学主楼,身后的喧嚣便渐渐远去,心情也不由得渐渐沉浸下来,脚步也随之轻快从容了。回眼望去,“团结、奋进、求实
1问题提出题目设曲线C1:x2/a2+y2=1(a为正常数)与C2:y2=2(x+m)在x轴上方仅有一个公共点P.
近年来,笔者在二项式定理的教学中,发现许多学生对(x+y+z)n(n ∈ N)展开式中求得特定项的问题无从下手.本文利用组合的思想方法,以乘法原理作为基础就这一问题作些讨论.
近日,以赣州市政协杨文光副主席带队的视察组,在南康市委常委、副市长宋英,政协副主席、市委统战部长李千东陪同下,对该市农业机械推广工作进行了专题视察。座谈会上,李干东副主席