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<正>民工子女如何更好地适应城市学校生活,是常州市雕庄中学着力研究的课题。笔者从"5+2=0"这一教育现象说起,从学校、家庭和社会三个维度进行分析,提出了学校教育促内化、家庭教育创优化、社会教育倡净化等观点,尝试不断完善学校、家庭、社会三结合教育网络,形成"加和效应",促进学生健康发展。
网络背景下外来务工人员子女教育中“5+2=0”现象的思考
【摘 要】
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<正>民工子女如何更好地适应城市学校生活,是常州市雕庄中学着力研究的课题。笔者从"5+2=0"这一教育现象说起,从学校、家庭和社会三个维度进行分析,提出了学校教育促内化、家
【机 构】
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常州市雕庄中学;
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2013年26期
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