某钢管混凝土拱桥自振特性研究

来源 :山西建筑 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wuww
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
利用ANSYS软件建立了某钢管混凝土拱桥的空间有限元模型,计算结构的自振频率和振型,对结构的振动特性进行了分析。分析结果表明:结构自振周期较长,结构的基频为0.797 9 Hz,振动模态为拱梁正对称侧弯,面外刚度小于面内刚度,面外刚度控制结构的稳定性,结构的振型比较密集。
其他文献
确定了自锚式悬索桥合理的吊索张拉方案,采用大型有限元分析软件ANSYS进行了吊索张拉的施工计算,得到了合理的施工控制力,并进行了施工控制分析,积累了自锚式悬索桥施工经验
采用正交试验设计方法,定出超薄层沥青混凝土的9组级配,并通过捣实试验,测定了VCADRC和VCAmix值,以此来判断粗细集料的分界点,最后得出以2.36 mm作为粗细集料分界点比较合适
《沙克尔福德消化外科学》是一部关于消化道外科的书籍,本书经过历次修订,如今已是第7版。本书共分为上、下两卷,内容涉及整个消化道,上卷主要讲述食管、疝、胃和小肠;下卷主
通过对砖混房屋常见渗漏现象的观察和分析,从材料、施工、气候、设计等方面分析了造成砖混结构渗漏的主要原因,并介绍了所采用的防治措施,以此来确保房屋的安全使用。
【摘 要】“多一把尺子,就多了一种评价的方式”,评价需要尊重学生人格,关注差异,发现优势;需要宽严有度,多角度考虑;需要关注学生自身发展,少点横向比较;需要及时评价,发挥评价的教育功能。评价是为了发现和激发学生的潜能,是为了促进学生良好的学习情感的养成,运用好评价的尺子是做好对学生评价的关键。  【关键词】班主任;学生评价;激励  【中图分类号】G41 【文献标志码】A 【文章编号】1005-60
【摘 要】“在场阅读”,一种基于课堂研究的阅读方式,确切地说,它是一种教学研究方式。研究的场域设定为课堂,研究的对象也即这个场域当中的一切教学活动,既有教师的“教”,也有学生的“学”。“在场阅读”读什么,如何读,这便是本篇论文探讨的问题。  【关键词】在场阅读;自主学习;教学反思;认知冲突  【中图分类号】G451 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2016)41-0054-01 
针对广场景观中的危险性,分析了广场空间布局、广场铺装、广场环境和小品及广场设施的危险、有害因素,以将安全工程理论引入到设计中来,使广场景观的设计做到以人为本。
在多年从事泥石流治理设计和积累掌握的柔性防护理念的基础上,结合传统的泥石流工程治理拦挡措施,将SNS柔性防护系统用于泥石流拦挡治理中的优点和不足之处进行了简单介绍,以推
诗人海子的抒情诗《面朝大海,春暖花开》自编入中学语文教材以后就展开了它自身的命运之旅,我们从中学语文的教材和教法对该诗歌的处理进行一些理论描述。诗人的自杀对海子诗
经销商说:“电脑出现了问题,您还是直接打电话给厂商的售后服务中心吧,电话号码是800-XXX—XXXX。”