课堂阅读活动层次性展开的路径

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课堂阅读活动通常是指语文阅读课堂教学中学生在教师引导下围绕某个具体任务依托文本展开的一系列听说读写行为,它是语文学科活动的重要组成部分。《普通高中语文课程标准(2017年版)》提出的“学习任务群”充分凸显了语文学科活动的重要性,有专家直接指出学科活动是形成核心素养的渠道[1]。
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