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"友善用脑"能给学生带来自信,培养合作精神和探究能力,让他们学得轻松、学得快乐。本文主要阐述了"友善用脑"在中职英语词汇教学﹑阅读教学及教师评价中所采取的手段和应注意的问题。
运用“友善用脑”理论提高中职英语课堂实效性的初步实践
【摘 要】
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"友善用脑"能给学生带来自信,培养合作精神和探究能力,让他们学得轻松、学得快乐。本文主要阐述了"友善用脑"在中职英语词汇教学﹑阅读教学及教师评价中所采取的手段和应注意的
【机 构】
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北京市黄庄职业高中,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2012年35期
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