【摘 要】
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对教育规律与人文素质进行了概念界定,提出遵从教育规律,开展人文素质教育,通过人文课程、实践训练、读书课堂、环境建设、强化师资,提升学生人文素质,促进学校教育教学质量提升的
【机 构】
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巴音郭楞职业技术学院,新疆 库尔勒,841000
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对教育规律与人文素质进行了概念界定,提出遵从教育规律,开展人文素质教育,通过人文课程、实践训练、读书课堂、环境建设、强化师资,提升学生人文素质,促进学校教育教学质量提升的策略。
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