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关于自主学习，国内外已有大量的研究。国外有关自主学习的研究始于20世纪70年代，最先将自主学习这一概念和外语教学相结合的是著名的教育教学研究者Henri Holec，他认为自主学习是对自己的学习承担自我管理责任的能力；也有国外学者认为自主学习是学习者对自己学习负责的意志和能力。国内对于自主学习的研究始于20世纪90年代，学者陈永清认为：自主学习就是学习主体主导自己的学习，自主学习不是学生的一种行为，而是一种能力。外语作为一门基础学科，教学的目的不仅仅是使学生掌握语言本身，重要的是通过语言教学来培养学生的观