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本文论述了当前高校公共心理学教学在教材编制、教学方法、教学手段法等方面存在的诸多问题，提出了教学改革建议：重新定位公共心理学在高校课程中的性质，编排适合学生实际情况的教材；教学内容要关注学生的实际心理需求，具有一定实践和指导意义；利用多媒体教学手段，选用灵活多样的教学方法，提高课堂教学效果．
高校公共心理学教学改革探讨
【摘 要】
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本文论述了当前高校公共心理学教学在教材编制、教学方法、教学手段法等方面存在的诸多问题，提出了教学改革建议：重新定位公共心理学在高校课程中的性质，编排适合学生实际情况的
【机 构】
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广东商学院华商学院
【出 处】
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赤峰学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2010年4期
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