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结合学校学分制和本科专业技能标准为核心,实践评价目标与培养模式相融合的改革方案,改革并完善与之相匹配的实践教学体系。在分析并明确新模式下实验室开放的目标与需求后,进行了多方面的研究、探索和实践,逐步推行新模式下的实验室开放管理。实践证明该改革方案已取得了较好的效果。
基于专业技能标准与学分制融合的实验室开放模式探讨
【摘 要】
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结合学校学分制和本科专业技能标准为核心,实践评价目标与培养模式相融合的改革方案,改革并完善与之相匹配的实践教学体系。在分析并明确新模式下实验室开放的目标与需求后,
【机 构】
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烟台南山学院工学院,北京理工大学化工与环境学院,烟台南山东海热电厂
【出 处】
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实验技术与管理
【发表日期】
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2017年3期
【基金项目】
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2015年山东省青少年教育科学规划课题(15AJY181);山东省高等学校青年骨干教师国内交流学者项目
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