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回顾传统文化教育教学模式我们可以发现，传统教学方法更倾向于灌输式的理论讲授，因此在学生的切身体验和社会实践方面有所欠缺，从而影响学生对知识的接受程度。本课题主要以社会主义敬业观教学为例，研究在实际教育教学中，以学生的主观体验为主，积极探索高效的传统文化教学手段和模式。重点采用情境体验法、情感体验法和活动体验法等方法，通过课堂试验和课外实践活动等情境设置安排，使理论与实践有机结合，从而保证学生在设定的特定情境中能够从知识、情感和行为等方面深刻体验社会主义敬业观的思想价值，并能在实际生活中自觉践履社会主义价值