创新教育在小学高段数学新授课的实践研究

来源 :环球慈善 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mzt1989
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
受新课程理念下教学改革的影响,传统的教学方法已经落后和过时,并且逐渐被淘汰。教师们都在与时俱进的探索全新的教学方法,创新教育。在小学高段数学的教学中,学生已经具备一定的数学基础,并且已经形成了数学思维。所以教师要想办法去引导学生如何去提高综合的数学能力和自主进行数学的学习。在数学基础巩固的前提下尽可能做到提高和飞跃。本文将就这一问题展开研究并提出有效教学策略。
其他文献
本研究以国际协议的中文译本与法律条文为基础,旨在比较知识产权法术语layout-design在大陆、台湾及香港的译名,进而探寻其各自的性质及翻译策略。其中采用苏珊·沙尔切维奇
采用3.5一二硝基水杨酸比色法对国产4年生的西洋参花蕾、花柄中糖类物质进行了测定.结果表明:4年生的西洋参花蕾、花柄中总糖含量依次为11.6%、7 94%,还原糖含量依次为6.47%
生物菌肥可使西洋参光合作用增加,提高产量,是较为理想的西洋参基肥.
视频摘要以简短的内容概括原始视频,是对原始视频的浓缩或者总结。传统的视频摘要方法有基于聚类的方法,通过视频帧的局部或全局特征将视频帧分成多个有代表性的集群,在每个
根据全国10个生猪主产省(市)5月份的生猪生产典型调查统计分析,生猪社会总存栏同比略有下降;公母猪存栏同比上升;存栏结构合理;猪粮比价为1:4.18。
用热重(TG)法和微分热重(DTG)法,对草酸钙(CaC2O4*H2O)和乙酸钙(CH3COONa*3H2O)的热分解反应进行动力学分析,假设分解反应符合简单动力学方程式,速率常数符合Arrhenius型,并
用群论方法处理了ABn型分子常见构型的原子轨道杂化,得出了中心原子应采用的杂化形式和可能参加杂化的原子轨道.
采用干法灰化法处理样品,用HNO3溶解灼烧后的残渣,用火焰原子吸收光谱法测定溶液中Zn、Cu、Fe、Mn、Co、Ni、Ca、Mg、Cd、Pb等10种微量元素的含量.方法简便、快速,并获得满意结果
1998年南北两地的大洪水为我国生态保护再次敲响了警钟,也将使毁林栽参受到限制。辽宁省东部、吉林省东南部是我国人参的主要产区,这里毁林栽参已成为代代相传的成熟经验。但
1-脱氧-D-木酮糖-5-磷酸合成酶(1-deoxy-D-xylulose-5-phosphate synthase,DXS)是2-C-甲基-D-赤藓糖醇-4-磷酸(2-C-methyl-D-erythritol-4-phosphate,MEP)途径中的第一个关键