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七年级是学生从小学到中学过渡的最关键的阶段,能否平稳过渡、顺利衔接,直接影响着学生初中三年的学习生活。学校应加强起始年级的管理,通过优化管理模式,培养学生良好的行为习惯;通过细化管理环节,培养学生良好的学习品质;通过强化管理内容,有效提高教学质量,促进学校的可持续发展。
质量提升:立足起始年级管理
【摘 要】
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七年级是学生从小学到中学过渡的最关键的阶段,能否平稳过渡、顺利衔接,直接影响着学生初中三年的学习生活。学校应加强起始年级的管理,通过优化管理模式,培养学生良好的行为
【机 构】
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江苏省滨海县坎北初级中学
【出 处】
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教育研究与评论(中学教育教学)
【发表日期】
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2011年08期
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