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自闭症儿童融合教育在我国发展缓慢,其困境应当引起人们关注。文章探讨了近15年来我国自闭症儿童融合教育困境,从具体表现、原因、解决对策三大方面进行综述,分析我国自闭症儿童融合教育目前的困境表现,探讨问题成因,提出改善对策,以期对今后开展自闭症儿童融合教育有所启发。
我国自闭症儿童融合教育的困境、成因及对策
【摘 要】
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自闭症儿童融合教育在我国发展缓慢,其困境应当引起人们关注。文章探讨了近15年来我国自闭症儿童融合教育困境,从具体表现、原因、解决对策三大方面进行综述,分析我国自闭症
【机 构】
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华中师范大学教育学院
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2016年16期
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