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目的：分析先天性近视性弱视儿童屈光度和视力特点。方法：选取本院2013年6月～2014年6月收治的先天性近视性弱视患儿30例（45眼）为研究对象，所有患儿均采取视知觉学习疗法进行治疗，对比分析患儿治疗前后的屈光度以及视力变化情况，观察患儿的临床效果。结果：30例患儿（45眼），治愈18眼（40．00％），好转24眼（53．33％），无效3眼（6．67％），总有效率为93．33％。结论：先天性近视性弱视患儿采取视知觉学习疗法进行治疗，疗效显著，能有效改善患儿的屈光度和视力，具有临床推广价值。