【摘 要】
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瑞典的成人教育具有法律政策相对完善、终身学习思想普及、成人教育机构多元化、学习圈作用明显和成人教育工作者专业化水平较高等特点,其在长期发展中形成的鲜明特色,为我国
【机 构】
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河北大学继续教育学院,曲阜师范大学职业与成人教育学院
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瑞典的成人教育具有法律政策相对完善、终身学习思想普及、成人教育机构多元化、学习圈作用明显和成人教育工作者专业化水平较高等特点,其在长期发展中形成的鲜明特色,为我国学习型城市建设提供了有益借鉴。基于此,我国在学习型城市建设过程中应健全法律政策,做好顶层设计;营造终身学习氛围,推进终身学习;整合多方资源,发挥合力作用;构建成人学习共同体,注重多元化发展;加强成人教育工作者队伍建设,提升专业素养。
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