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以生活中的故事为线索,设置问题引导思考,以变换问题视角形成问题串、变式串,推动故事的发展,以解决问题为导向形成解题串,联系排列组合相关知识及各种方法,在生活故事的问题解决中,复习知识、掌握方法、形成能力、完善思维、提升素养.
问题导思 变生精彩——以“排列组合”复习课教学设计为例
【摘 要】
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以生活中的故事为线索,设置问题引导思考,以变换问题视角形成问题串、变式串,推动故事的发展,以解决问题为导向形成解题串,联系排列组合相关知识及各种方法,在生活故事的问题
【机 构】
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福建省古田县第一中学
【出 处】
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中国数学教育
【发表日期】
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2018年12期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2016年度立项课题——“核心素养”理念下的数学变式教学的行动研究(MJYKT2016-178)
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