活动目标
　　1. 了解石头的外形特征并加以联想。
　　2. 能夠利用石头的固有特征设计出自己喜欢的创意形象。
　　3. 体验在石块上作画带来的乐趣。
　　活动准备
　　物品准备：刷成各色的石头、马克笔、卡纸、双面胶、PPT课件。
　　场地准备：绿色地垫做草地、蓝色布条做河流。
　　活动过程
　　一、玩石头，引起兴趣
　　1. 播放“溪水”音效，师幼共同捡石头。
　　师：“小河”边有许多五彩石，我们一起去看一看！
　　每人捡一块自己喜欢的五彩石，然后坐到“草地”（绿色地垫）上。
　　2. 玩一玩石头，充分感知石头的外形特征。
　　摸一摸石头，滚一滚石头，看一看石头，提醒幼儿关注和了解石头的外形特点，包括大小、形状和颜色。
　　引导幼儿对自己手里的石头进行想象。
　　小结：石头的形状各有不同，圆形的像糖果、皮球、头；椭圆形的像水果、帽子、身体；三角形的像屋顶、汽车、船。
　　二、看石头，激发想象
　　1. 欣赏贺卡上借形添画的作品。
　　师：今天我带来了一份礼物，请大家看看这张贺卡有什么特别？
　　引导幼儿关注贺卡上的立体画面——石头画。
　　师：贺卡上是一个什么动物？是什么变成了“瓢虫” 。（石头的形状是圆形的、颜色是红色的）
　　2. 集体欣赏石头创意作品。
　　播放PPT课件，带领幼儿欣赏多组石头创意作品，感受不同形状的石头变化，以及动物形象的艺术加工，进一步拓展想象思维，同时激发幼儿添画创作的欲望。
　　3. 大胆想象，构思画面。
　　师：你的石头像什么？可以变成什么东西？不是动物也可以哦。怎么变呢？你觉得还要添上哪些图案？
　　教师鼓励幼儿根据石头的外形特征（大小、形状和颜色）进行想象，并大胆构想、用色、添画，创作独特有趣的画面。
　　三、画石头，自由创作
　　幼儿根据需要，自主进行创作。
　　音乐声中，幼儿自主创作，教师适时指导和帮助，鼓励幼儿丰富画面。
　　四、秀石头，分享贺卡
　　1. 同伴欣赏。幼儿将自己完成的作品展示在前面的桌子上，向同伴介绍自己作品中的形象：画了什么？用了什么颜色？
　　2. 集中点评。请个别幼儿介绍自己的作品，用了一个什么样的石头，变成了什么？加上了什么花纹（或图案）？
　　3. 分享喜悦。将自己的作品，赠送给最喜欢的人。
　　作品欣赏