【摘 要】
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目的观察同伴支持教育对冠状动脉粥样硬化心脏病(CHD)患者自我管理效果的影响。方法 104例行PCI的CHD患者按随机数字表法分为观察组和对照组,各52例,对照组患者接受心内科常规
【机 构】
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哈尔滨医科大学附属第一医院心血管内科
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目的观察同伴支持教育对冠状动脉粥样硬化心脏病(CHD)患者自我管理效果的影响。方法 104例行PCI的CHD患者按随机数字表法分为观察组和对照组,各52例,对照组患者接受心内科常规治疗、护理和科室宣教,观察组在对照组基础上实施同伴支持教育,比较两组患者干预前后自我管理水平和生活质量的变化情况,同时比较随访1年内不良血管事件(MACE)发生情况。结果干预后两组患者自我管理总分及各维度得分和生活质量得分及各维度得分均较干预前显著增加,且观察组患者自我管理总分及各维度得分和生活质量得分及各维度得分均显著高于对照
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