从敦煌本佛教灵验记看佛教的传播技巧

来源 :敦煌学辑刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:daweinihao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
佛教自汉代入传中国以来,通过不断发展最终形成了有别于印度佛教的中国佛教。期间,佛教弘法者针对不同阶层的受众采取了"分众传播"的策略。敦煌本佛教灵验记恰是在这一背景下形成的传布佛法的"宣传案例集",一定程度上反映了当时佛教传播的原貌、见证了佛教的传播过程。因此,以敦煌本佛教灵验记为核心分析佛教的传播技巧,或可有益于中国佛教传播史的研究,并有助于宗教传播史的发展。
其他文献
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
目前,英语作为高考制度的重要一环面临着重大的改革问题。作为试点地区的上海、浙江等地已经开始高考改革,把外语教学的重点放在培养学生获取语言交际能力与加大学生进行口语
无边界职业生涯时代,个体职业生涯发展的主动权更多地落在了自己的手中,伴随而生的是个体不得不承担更多的压力和挑战。这就要求个体保持持续的职业敏感,具备终身学习的能力,
为贯彻落实中央《干部教育培训条例(试行)》及浙江省委、宁波市委(《2006年-2010干部教育培训规划》,建立和完善处级干部的培训机制,今年我们先后到宁波市级机关有关单位和部门,就
民族药红活麻为分布于湖北恩施自治州、宜昌、神农架、襄樊等地市的以治疗类风湿关节炎(rheumatoid arthritis,RA)为主的习用药材,又名蛆儿麻(恩施、神农架)、活麻草(恩施)、蛇麻草(宜
摘要:信息技术能够有效提高小学数学教学,这种技术能够扩大小学数学教学的范围和深度。教师应该改变现数学教学,通过信息技术的创新构建新的小学数学教学模式,优化数学的教学策略,提高小学数学教学的质量水平与效率。  关键词:信息技术;小学数学;教学模式创新;应用探究  中图分类号:G623.5 文献标识码:A 文章编号:1672-1578(2019)07-0059-01  1.信息技术支持下的小学数学教学
目的探讨雷珠单抗联合视网膜激光光凝术治疗先天性视网膜劈裂并发黄斑水肿的效果。方法选择永康市第一人民医院2012年6月至2016年6月收治的72例先天性视网膜劈裂并发黄斑水肿
随着社会经济的不断发展,数学作为一门基础学科,对于学生学习其他学科和日常生活来说都十分重要,因此,在小学阶段,学好数学,打下扎实基础尤为重要;另一方面,数学具有一定的学
随着现代化信息技术的不断发展,多媒体课件资源被广泛应用到教育领域,为教育的改革提供了非常有效的技术手段。但是相关资料显示,以信息技术作为课件辅助教学的方式不仅没有
为了刻画同一时刻有两次以上收入发生的情形,扩大模型的适用范围,将经典的对偶风险模型进行了推广,建立了广义复合Poisson对偶风险模型。给出了此类对偶风险模型破产概率所满