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本文阐述了影响二语习得的个体差异因素:学习动机、性格、语言能力倾向、年龄因素和情感因素,并对二语教学——外语教学提出了相应的对策。
影响二语习得的个体差异因素及对策
【摘 要】
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本文阐述了影响二语习得的个体差异因素:学习动机、性格、语言能力倾向、年龄因素和情感因素,并对二语教学——外语教学提出了相应的对策。
【机 构】
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江西财经大学
【出 处】
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南昌航空工业学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2007年01期
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