【摘 要】
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心理学研究表明,模仿是一种心理现象,是人类尤其是儿童的天性。作文是一种技能,客观存在着某种规律。"仿写"作为作文教学的一种手段,符合小学教育直观性原则,也符合小学生的
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心理学研究表明,模仿是一种心理现象,是人类尤其是儿童的天性。作文是一种技能,客观存在着某种规律。"仿写"作为作文教学的一种手段,符合小学教育直观性原则,也符合小学生的年龄特征。向学生提供优秀的范文,这对帮助学生打开作文思路,引导学生步入作文世界,激发写作欲望,培养学生作文兴趣,提高习作水平都有很大的帮助。
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