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本文提出了以知识点为基本元素的教学大纲的动态调整方法,并以实际课程的教学说明了该方法的具体实施,希望该方法能在同类院校的教学实践中得到推广运用.
工科专业课程教学大纲动态调整的研究
【摘 要】
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本文提出了以知识点为基本元素的教学大纲的动态调整方法,并以实际课程的教学说明了该方法的具体实施,希望该方法能在同类院校的教学实践中得到推广运用.
【机 构】
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中南大学化学化工学院
【出 处】
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化工高等教育
【发表日期】
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2003年3期
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