【摘 要】
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本文总结了生物医学工程实验教学中心利用科研实验室兼顾教学和大学生创新创业的开放共享建设经验,构建了具备教学、科研和大学生创新创业三重功能的开放共享实验室,提高了实验资源的利用效率,在教学、科研和人才培养方面产生了良好的效果。在此基础上,探讨开放共享实验体系建设方法在实验中心进行全面推广和应用的思路和方法,有望为教师的教学、科研和大学生创新创业活动提供设备、场地等必备资源,最大限度地提高实验资源的利
【基金项目】
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广东省教育科学“十三五”规划2020年度研究项目“粤港澳大湾区建设背景下的创新创业教育——校企医孵育人模式探索”（2020GXJK164）； 2019年第一批产学研合作协同育人项目“基础医学虚拟仿真特色教学项目的研发及应用研究”（201901206028）；
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本文总结了生物医学工程实验教学中心利用科研实验室兼顾教学和大学生创新创业的开放共享建设经验,构建了具备教学、科研和大学生创新创业三重功能的开放共享实验室,提高了实验资源的利用效率,在教学、科研和人才培养方面产生了良好的效果。在此基础上,探讨开放共享实验体系建设方法在实验中心进行全面推广和应用的思路和方法,有望为教师的教学、科研和大学生创新创业活动提供设备、场地等必备资源,最大限度地提高实验资源的利用效率,在促进科教融合、提高科研创新能力和提升人才培养质量方面具有重要意义。
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