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社会角色:学生社会知识学习的途径
社会角色:学生社会知识学习的途径
来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:king_hxr
【摘 要】
:
社会知识的学习是学生学习的主要内容,其目的是使学生成为特定社会的社会人。这是学校教育活动的重要目标。学校组织与制度通过对学生权利与义务的限定,通过对学生角色规范的
【作 者】
:
张栋梁
【机 构】
:
江苏技术师范学院
【出 处】
:
中国科教创新导刊
【发表日期】
:
2011年29期
【关键词】
:
社会角色
社会知识
角色规范
共同体
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社会知识的学习是学生学习的主要内容,其目的是使学生成为特定社会的社会人。这是学校教育活动的重要目标。学校组织与制度通过对学生权利与义务的限定,通过对学生角色规范的引导,通过对学校共同体活动的组织,使学生在自觉与不自觉中接受既定的社会规范与期望,完成社会角色的适应,从而实现教育的目标。
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