从教育发展趋势看我国成人高等教育的误区

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当今世界,教育尤其是高等教育愈来愈呈现出四大发展趋势,即教育的全民化、终生化、民主化、科学化.我国当今的成人高等教育在诸多方面却与这四种趋势不相适应,主要表现在入学的非开放式、培养过程不注重质的提高、培养方式的单一、课程设置的非自由选择.这些认识和实践的误区应引起我们足够的重视并作相应的调整.
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