问题式教学法在病理生理学教学中的应用

来源 :贵阳医学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：shiqingshuicai

【摘要】

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目的:探索问题式(PBL)教学法应用于病理生理学教学中的形式及效果.方法:选取2007级临床各专业学生,随机分为实验组和对照组;实验组以小班形式进行病例讨论的问题式教学法,对

【作者】

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肖瑛郭兵陆德琴张小龙石明隽谢汝佳韩冰杨婷孙兰杨勤

【机构】

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贵阳医学院病理生理学教研室,贵州贵阳,550004

【出处】

：

贵阳医学院学报

【发表日期】

：

2011年5期

【关键词】

：

病理生理学教学基于问题的学习

【基金项目】

：

贵阳医学院教学改革基金;

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目的:探索问题式(PBL)教学法应用于病理生理学教学中的形式及效果.方法:选取2007级临床各专业学生,随机分为实验组和对照组;实验组以小班形式进行病例讨论的问题式教学法,对照组以大班形式进行病例讨论,通过问卷调查方式和理论考试成绩分析教学效果.结果:实验组对教学方法的评价及考试成绩均明显优于对照组(P＜0.05).结论:PBL教学模式在病理生理学教学中的应用效果良好,值得推广.

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