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利用思维导图把线性代数的抽象概念形象化。分别从行列式、向量组、零向量、秩及线性方程组出发,串联出线性代数各个章节的知识点,加深同学对线性代数抽象概念的理解并认识前后各个知识点之间的关联,培养学生解决复杂问题的综合能力和高级思维。
基于思维导图的“线性代数”形象化教学探究
【摘 要】
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利用思维导图把线性代数的抽象概念形象化。分别从行列式、向量组、零向量、秩及线性方程组出发,串联出线性代数各个章节的知识点,加深同学对线性代数抽象概念的理解并认识前
【机 构】
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西安电子科技大学物理与光电工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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2020年度陕西高等教育学会“疫情防控专项研究课题”项目“基于线上教学资源的智能化线性代数学习平台的建设”(XGH20085),2020年度高等学校大学数学教学研究与发展中心教学改革项目“基于线性代数课程线上、线下混合式教学培养学生解决复杂问题的综合能力和高级思维的研究”(CMC20200210),2020年度西安电子科技大学智能教育示范课程项目“智能化线性代数碎片式视频教学资源建设”(Z2020
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