论文部分内容阅读
教学反思，是指教师在教学实践中，批判地考察自身的行为表现，通过观察、回顾、诊断、自我监控等方式，或写成功之处，给予肯定、支持与强化；或写不足之处，给予否定、思索与修正；或写教学机智，启迪教学思维、点亮智慧人生；
加强教学反思，提升教学智慧
【摘 要】
：
教学反思，是指教师在教学实践中，批判地考察自身的行为表现，通过观察、回顾、诊断、自我监控等方式，或写成功之处，给予肯定、支持与强化；或写不足之处，给予否定、思索与修正；或写教学
【机 构】
：
丹阳市陵口中学
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
《金瓶梅》的熟语不仅数量多,分布广,结构复杂,而且运用也独具特色,有的比较典雅工整,有的浅近通俗.本文将静态研究与动态分析相结合,对《金瓶梅》中熟语的运用特色和修辞作
一、心理危机
心理危机(psychological crisis)是指由于突然遭受严重灾难、重大生活事件或精神压力,出现了用现有的生活条件和经验难以克服的困难,以致使当事人陷于痛苦、不
本文通过高职化学课程项目化教学的实践,对师生角色定位进行探讨。在项目化教学中,教师从知识的传授者成为学生的导师、信息的咨询者、知识构建的促进者和团队的协助者,学生
意境的最终目的是要追寻虚实结合的“境”，也就是表现造化自j然的气韵生动的图景，从而表现的一种体现老子哲学中“道”的思想。然而在对意境的品味中，静态与动态的对立统一始终
移情具有重要的道德功能,是亲社会行为的重要促动因素,对推动个人道德发展具有重要的作用,移情水平的高低更是人们调节社会关系的重要因素.为了促进移情的产生,必须注意移情
王国维的时代是中国学术走向中西结合的时代。面对中国学术生存的困境,王国维对待中国现代学术,并不是一般的反对学术功利,他以世界视野的眼光对照西方的知识理论体系,以“学
荀子是我国先秦时代战国后期儒家最后一位大师,孝道思想是儒家思想中的重要组成部分。在《荀子》一书中,孝道虽然不是荀子思想的主体,但是荀子思想中不可忽视的一部分,他对之
《春秋纬》对《春秋》经的阐释,主要集中在释成书、释星象灾异、析义理和疏经义四个方面,其间所存留的资料,可与《春秋》三传相补充,是汉代《春秋》学研究不可忽视的组成部分
会计国际化趋势使得会计双语教学成为必然,我国高校会计双语教学在发展中存在着师资力量薄弱、教材选择受限、教学方法传统等问题。为了培养国际化会计专业人才,可通过师资的