重建中学教师管理制度的思考与实践

来源 :新疆教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:WOAILANTIAN112358
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学校的管理者要在反思以往教师管理制度的基础上,根据基础教育课程改革的要求,在教师管理的制度立意、组织变革、发展规划、激励人心、促进沟通等方面进行重建,实现教师管理制度从学校生存到工作绩效,从工作绩效到教师幸福的转变,最终实现教师、学校和基础教育课程改革的共同发展。
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