外耳道骨疣1例报告

来源 :工企医刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cpts
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1 病历摘要患者,男,19岁。2年前右耳出现阻塞感,听力逐渐下降,曾在当地医院就诊,诊断为耵聍栓塞,多次取耵聍,但均未能取出。近来听力下降明显加重,时有耳痛,故来我科就诊。全身检查一般状况良好,心肺腹均未见异常。耳镜检查见右外耳道被耵聍样物质堵塞,行耵聍取出。在取耵聍的过程中,发现表面耵聍取出后,耳道内仍有一硬块,与外耳道后壁相 1 patient summary of patients, male, 19 years old. 2 years ago, a sense of obstruction occurred in the right ear, hearing decreased gradually, had a local hospital, diagnosed as embolism embolism, many times take 耵 聍, but failed to remove. Recently significantly decreased hearing loss, when there is an earache, it came to our department. General examination of the general condition is good, no abnormal heart and lung abdomen. Otoscope otoscopy see the right external auditory meatal material was blocked, line 耵 聍 removed. In the process of taking 耵,, found that the surface 耵 聍 removed, there is still a lump in the ear canal, and the posterior wall of the external auditory meatus phase
其他文献
摘要: 随着计算机基础教学的多元化、低龄化,《大学计算机基础》课程实施专业化教学模式势在必行。本文结合实例阐述了专业化教学模式的涵义,并指出在本课程中实施的主要环节、意义和必要条件。  关键词: 高职院校《大学计算机基础》课程专业化教学模式主要环节必要条件
摘 要 对于任一学科来说,课堂导入法非常重要。教师导入得越好,学生的注意力越集中。良好的课堂导入法会强烈地激发学生的学习兴趣和求知欲望,为良好的课堂气氛作铺垫,对课堂教学起着至关重要的作用,能使学生全身心地投入到新的学习情境中去,提高课堂效率。地理教育不是只传授地理理论知识,还需要大量地图的配合,学生需要对某些地图有所认知,这就大大增加了地理这门学科的难度,所以对很多学生来说,地理是一门高难度、枯
在分析高校专业体系形成机理的基础上,着重阐明文科高等院校计算机类专业学生工作的异质性特征;根据学科特色和学生心理特点,提出科学、合理、灵活及规范的有效措施,构建高效
1942年1月18日,清朝末代状元、书法家刘春霖在北平病逝。灵柩运回河北保定,大家为刘春霖举行了隆重的葬礼,知名人士纷纷送去挽联、挽词,其中有两块白底金字的大匾特别耀眼,上面题着“义士状元”“中华脊梁”。刘春霖对得起这份尊敬。  1932年,日军扶植溥仪在东北建立伪“满洲国”。溥仪除了笼络一批遗老遗少,还希望将那些特别有名望的知识分子揽入幕下。1935年3月,伪满政府总理郑孝胥派两个人携溥仪的“诏
据《中华病理学杂志》 1998年8月27卷第4期报道 鼻NK/T细胞淋巴瘤属EB病毒相关淋巴瘤之列。TIA是T细胞内抗原,TIA-1是一种细胞毒颗粒相关蛋白,为细胞溶解颗粒的主要成分。正
视网膜母细胞瘤(retinoblastoma,Rb)是婴幼儿最常见的眼内恶性肿瘤,占儿童恶性肿瘤的3%,眼部肿瘤的33%,眼内恶性肿瘤的90%[1],严重危害儿童的视力和生命,据统计因患Rb失明者占儿童总失明人数的5%,死亡数占儿童恶性肿瘤
利用一种由台湾长庚大学的科学家们提出的巧妙的纳米晶体材料,未来的闪存可以更快更多地存储数据而无需改变它的基本设计。科学家们在美国物理联合会出版的《应用物理快报》
艺术需要绽放,艺术需要打动自己再去打动观众。舞蹈艺术是舞台展现的成果,依赖演员、艺术家的群心群力,共筑美好、浪漫而又有情调的艺术作品。辩字思源(一)外观“舞”与“蹈
《大庆石油学院学报》是国内外公开发行的综合性学术期刊,主要刊载石油勘探、石油工程、石油化工、自动控制、计算机科学、石油机械、建筑工程、电子工程、经济管理和基础科
在高中物理课堂教学中渗透现代物理知识,启发学生运用现代物理知识解决问题,启发学生运用物理的思维方法和思维方式,久而久之,在潜移默化的教学中提高物理课堂教学效益。一、