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期刊论文
四个环节,实施校园童谣课
四个环节,实施校园童谣课
来源 :福建教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jacobyuanwei
【摘 要】
:
健康童谣内容涵盖了天文地理、行为习惯、文明礼仪等,是孩子们快乐成长的好伙伴。对少年儿童思想品德的形成、美好情感的培养、行为习惯的养成都有着潜移默化的作用。因此,我们
【作 者】
:
沈惠玲
【机 构】
:
东山县第二实验小学
【出 处】
:
福建教育
【发表日期】
:
2005年05A期
【关键词】
:
校园童谣
四个环节
行为习惯
天文地理
文明礼仪
思想品德
少年儿童
潜移默化
孩子
学习
吟诵
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健康童谣内容涵盖了天文地理、行为习惯、文明礼仪等,是孩子们快乐成长的好伙伴。对少年儿童思想品德的形成、美好情感的培养、行为习惯的养成都有着潜移默化的作用。因此,我们开设了“校园童谣课”,通过学习童谣、吟诵童谣、展示童谣、创编童谣“四部曲”,让孩子们唱响“校园新童谣”。
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