论文部分内容阅读
随着现代化的发展，信息技术高速发展，翻转课堂 概念和实践迅速升温，受到了广大教师和学生的喜爱。数学是 一门抽象性较强的学科，对中学生的逻辑思维能力和想象能力 都有较高要求，若仅依靠线下的课堂讲授，学生对知识难点的 理解较慢。基于此，线上翻转课堂作为一种新的教学模式，可 以对线下数学课程教学予以补充，助力学生提高学习效率。