护生主查性查房模式对提高临床综合能力的作用

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目的:通过选择科室重点病例做为查房对象,从而提高本科护生的临床综合能力.方法:选择2013年7月~015年1月在内分泌科实习的40名全日制的护理本科生作为研究对象,按实习时间分为对照组(20名)和试验组(20名),对照组采用传统的教学查房方法,试验组采用护生主查性查房模式,比较两组的考试成绩、能力培养和学习兴趣等.结论:试验组在考试成绩、能力培养及学习兴趣方面明显优于对照组,主查性查房模式充分调动了护生的积极性、主动性、全面参与性,对提高实习护生的专科理论知识和实际操作能力有很大的帮助,提高了带教质量.
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