小学阶段古诗教学探讨

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语文素养的核心是语文能力,但其内涵又比语文能力更为丰富,它是语文知识、语文能力、审美情趣、学习方式等多方面的融合。学习古诗,既可受到中国传统文化的熏陶感染,提高语文素养,又可以从情感上、思想意识上得到美的体验,从而全面提高综合素质。从心理学的角度看,儿童正处在记忆力、想象力高度发展的时期,在这个阶段让他们多读古诗,不仅可以培养儿童记忆力、想象力,促使智力发展,而且可以培养他们的审美情趣和审美能力。 Language literacy is the core of language literacy, but its connotation is more abundant than the language proficiency. It is a combination of language knowledge, language proficiency, aesthetic taste and learning styles. Studying ancient poems can not only be influenced by Chinese traditional culture, improve Chinese literacy, but also get a beautiful experience from emotion and ideology, so as to improve comprehensive quality in an all-round way. From a psychological point of view, children are in a period of high development of memory and imagination. At this stage, they are allowed to read ancient poems more. They not only cultivate the memory and imagination of children, but also promote the development of intelligence and cultivate their aesthetic taste Aesthetic ability.
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