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“惰!性应答”是指课堂提问或课堂讨论中学生的消极反应．即在课堂教学中学生的消极沉默及互动状态的缺失。“惰性应答”在中学英语课堂教学中是一种普遍现象。为了研究它的现象以及成凶，我校教研组决定通过“磨课”的形式．由一位年轻教师以牛津教材模块6第。一单元的Task为课例在高二某班“试课”，
积极应对“惰性应答”，焕发英语课堂活力--以一堂Task公开课为例
【摘 要】
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“惰!性应答”是指课堂提问或课堂讨论中学生的消极反应．即在课堂教学中学生的消极沉默及互动状态的缺失。“惰性应答”在中学英语课堂教学中是一种普遍现象。为了研究它的现
【机 构】
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江苏省天一中学
【出 处】
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山东教育：中学刊
【发表日期】
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2012年6期
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