【摘 要】
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随着新课改不断深入,对小学生自主探索能力,动手实践能力以及合作交流学习能力要求不断提高.为了全面提高小学生的语文综合能力,教师可在教学班级采用小组合作的学习模式,让
【机 构】
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河源市东源县第三小学,广东 河源 517500
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随着新课改不断深入,对小学生自主探索能力,动手实践能力以及合作交流学习能力要求不断提高.为了全面提高小学生的语文综合能力,教师可在教学班级采用小组合作的学习模式,让学生在小组学习中可以合作共赢.将其他学生身上的优点加以借鉴,转变成自己的能力,实现优势互补,养成良好的语言逻辑思维,培养学生团结合作意识.本文笔者将对基于乐学理念下在小学语文教学中如何有效开展小组合作学习进行分析.
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