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信息技术课的教学目的除了让学生掌握必要的信息技术基础理论外,还要培养学生动手收集和处理信息的能力。小学生由于其年龄的限制,他们在自主操作过程中会面临许多困惑。此时,教师要组织学生分小组合作学习,让学生之间相互取长补短、共同进步。小组合作学习有着传统教学方式中没有的优势,本文立足于此展开了初步探讨,试图找寻出小学信息技术教学中小组合作学习的最佳实施途径。