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县城小学异地留守儿童教育策略的构建
县城小学异地留守儿童教育策略的构建
来源 :课程教育研究:学法教法研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qiminming_7
【摘 要】
:
本文以彭阳县第二小学为调查研究样本,构建以培养异地留守儿童良好的行为习惯、学习习惯和心理品质为载体,以转变学校管理理念为保障,以实现促进异地留守儿童在身心方面健康
【作 者】
:
欧秉凯
【机 构】
:
宁夏回族自治区固原市彭阳县第二小学
【出 处】
:
课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
:
2019年14期
【关键词】
:
县城小学
异地留守
教育策略
【基金项目】
:
宁夏第五届基础教育教学课题《县城小学异地留守儿童教育问题研究》研究成果,课题编号:JXKT-ZH-05-165,《自治区教育厅办公室关于宁夏第五届基础教育教学课题研究立项的通知》(宁教基办[2018]56号)立项
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本文以彭阳县第二小学为调查研究样本,构建以培养异地留守儿童良好的行为习惯、学习习惯和心理品质为载体,以转变学校管理理念为保障,以实现促进异地留守儿童在身心方面健康发展,在行为方面规范发展,在学业能力方面稳步提高的基本目标的良性互动教育举措,提炼县城小学留守儿童健康成长的策略。
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