【摘 要】
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在自然情境下,大班幼儿在园指向教师的提问行为大致有八种类型,即询问生活事件、询问教师行为、询问活动评价、询问规则要求、询问活动内容、询问活动安排、询问活动材料、认
【机 构】
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南京师范大学教育科学学院; 南京师范大学教育科学学院 南京; 210097; 南京;
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在自然情境下,大班幼儿在园指向教师的提问行为大致有八种类型,即询问生活事件、询问教师行为、询问活动评价、询问规则要求、询问活动内容、询问活动安排、询问活动材料、认识事物。幼儿园的制度化生活、幼儿话语权的缺失、幼儿园课程模式以及教师的教学方式均是影响幼儿在园提问行为的重要因素。
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