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课堂是学校教育的核心阵地，是促进学生智力、思维发展的重要场所，课堂教学质量是其关键性影响因素。在小学数学教学中，教师要正确解读素质教育理念，采取多样化手段，构建高效数学课堂，提高课堂教学效率与质量。随着素质教育不断深入，传统教学缺陷不断显现。小学数学教师要以学生发展为中心，优化数学教学各个方面，提高数学课堂教学质量，引导学生自主思考，培养学生数学思维，促进学生个性化成长。因此，本文从不同角度入手客观分析了提高小学数学课堂教学质量的对策。