【摘 要】
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<正> 运用定义解题是定义教学的重要组成部分,运用得恰当,可以引起学生对定义概念学习的高度重视,激发学生对定义概念等内容的学习兴趣,从而进一步培养学生的创新精神及学以
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<正> 运用定义解题是定义教学的重要组成部分,运用得恰当,可以引起学生对定义概念学习的高度重视,激发学生对定义概念等内容的学习兴趣,从而进一步培养学生的创新精神及学以致用的实践能力,本文试就圆锥曲线的定义做一举例分析.1.利用定义进一步研究圆锥曲线的性质圆锥曲线有着丰富的几何性质,它们和圆锥曲线的定义、方程有着密切的关系.教学中根据需要适时地引导学生去探索分析,有助于激发学生探求知识,尝试新发现的欲望.
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