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随着新课标的不断,传统机械性的信息技术教程已经不满足当代初中生的需求,STEM教育理念由科学、技术、工程、数学这四个板块组成,并有机结合在一起,让各个领域的内容有机融合,促使学生能够综合运用各种知识来解决学习信息技术中遇到的问题,进而更好地学习信息技术。
STEM教育理念下的初中信息技术教学实践分析
【摘 要】
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随着新课标的不断,传统机械性的信息技术教程已经不满足当代初中生的需求,STEM教育理念由科学、技术、工程、数学这四个板块组成,并有机结合在一起,让各个领域的内容有机融合
【机 构】
：
广东省深圳市赤湾学校
【出 处】
：
科学咨询(教育科研)
【发表日期】
：
2019年34期
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