阅读教学应回归语言——小学语文阅读教学的有效策略

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小学语文学习的一个重要目的就是培养学生基本的听、说、读、写能力,这是学生以后学习的重要基础,其中读的能力尤为关键。良好的阅读能力是学生获取知识和信息的有效手段。因此,在小学语文教学中,教师要对阅读教学给予足够的重视,让阅读教学回归语言,以提高小学语文教学的有效性。文章主要从当前小学语文阅读教学的现状着手,谈谈如何提高阅读教学的质量,以促进学生阅读能力的提高。
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