【摘 要】
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文言文是古代中国人智慧的结晶,也是中华民族传统文化的载体。小学语文教科书编排文言文,其目的是引导学生继承和弘扬民族传统文化、增强民族文化认同感。教师要根据文言文的教学要求,精心设计“问题”,引导学生沿着“层进式”教学路径进行学习,帮助学生了解中国古代优秀文化,为他们深入持久地学习中国古典文学作品奠定基础。
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文言文是古代中国人智慧的结晶,也是中华民族传统文化的载体。小学语文教科书编排文言文,其目的是引导学生继承和弘扬民族传统文化、增强民族文化认同感。教师要根据文言文的教学要求,精心设计“问题”,引导学生沿着“层进式”教学路径进行学习,帮助学生了解中国古代优秀文化,为他们深入持久地学习中国古典文学作品奠定基础。
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