【摘 要】
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语言类教材与社会发展和教育政策关系密切,具有鲜明的社会性和时代性。教材话语与社会政治因素、文化构建与传播的关系密切。2000年在党的十五届五中全会上,＂中国文化走出去＂战
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语言类教材与社会发展和教育政策关系密切,具有鲜明的社会性和时代性。教材话语与社会政治因素、文化构建与传播的关系密切。2000年在党的十五届五中全会上,＂中国文化走出去＂战略被首次提出。随后,党的十八届三中全会决议、党的十九大报告均指出要推进中国文化国际传播能力建设,提高国家文化软实力。在这一政策指导下.
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