【摘 要】
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古诗是培养小学生语文素养、审美意识的有效途径与载体。长期以来,古诗教学方式死板、气氛沉闷,笔者在教学过程中大胆创新、极力开拓,坚持走好以下“四步”,走出了古诗教学的
【机 构】
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浙江省苍南县金乡镇第二小学325805
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古诗是培养小学生语文素养、审美意识的有效途径与载体。长期以来,古诗教学方式死板、气氛沉闷,笔者在教学过程中大胆创新、极力开拓,坚持走好以下“四步”,走出了古诗教学的精彩。一、多元诵读,悄然感悟古诗情感古诗讲究炼字,不仅在于表情达意要传神、精准,更在于音韵铿锵、琅琅上口,尽显精当典雅。多年来,诵读一直都是古诗教学的重要手段,
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