【摘 要】
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多媒体技术在初中生物课堂教学中的运用很普遍。在带给生物教学诸多利的同时也显现出一些弊端,因此,在运用多媒体辅助生物教学时要考虑学情和具体教学内容,以期发挥多媒体的
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多媒体技术在初中生物课堂教学中的运用很普遍。在带给生物教学诸多利的同时也显现出一些弊端,因此,在运用多媒体辅助生物教学时要考虑学情和具体教学内容,以期发挥多媒体的最大效益。
The application of multimedia technology in junior middle school biology teaching is very common. While bringing many benefits to biology teaching, it also shows some drawbacks. Therefore, when using multimedia assisted biology teaching, we should consider the learning conditions and specific teaching content so as to bring the maximum benefit of multimedia into play.
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