【摘 要】
：
针对当前高等职业院校人才培养无法与企业实际需求紧密结合的问题，将CDIO工程教育理念应用于“PLC与组态监控”课程的综合实训教学中，构建具有可行性、工程实用性、综合性的实训项目，通过案例项目的构思、设计、实施、运行四个过程的实现，促成学生在实训中掌握“PLC与组态监控”课程的知识点、理解工程项目。实践结果表明，教学效果良好，提升了学生的工程应用能力和就业竞争力。
【基金项目】
：
2020年广东省普通高校工程技术研究中心（2020GCZX011）；
论文部分内容阅读
针对当前高等职业院校人才培养无法与企业实际需求紧密结合的问题，将CDIO工程教育理念应用于“PLC与组态监控”课程的综合实训教学中，构建具有可行性、工程实用性、综合性的实训项目，通过案例项目的构思、设计、实施、运行四个过程的实现，促成学生在实训中掌握“PLC与组态监控”课程的知识点、理解工程项目。实践结果表明，教学效果良好，提升了学生的工程应用能力和就业竞争力。
其他文献
＜正＞目前，肥胖和代谢紊乱已是世界范围内高度流行的疾病，并对公共健康、经济和社会福祉等多方面产生负面影响。由于肠道菌群直接参与宿主的能量代谢，因此，肠道菌群组成和结构的改变与功能性胃肠疾病、肥胖、糖尿病（DM）等息息相关。糖脂代谢紊乱的老年患者的菌群结构与健康人群存在显著差异。为了改善宿主肠道菌群状态，进而更好地发挥其在维持能量、代谢、免疫等方面起到的重要作用，益生菌疗法似乎是一种安全性高、成本低
大数据、物联网、AI等技术的快速发展，为体育品牌网络营销提供了技术支持，进一步丰富和拓展了体育品牌的网络营销路径。文章以大数据时代安踏品牌网络营销作为研究对象，发现其当前网络营销定位精准度更高，会员数据化管理模式日趋完善，全方位IP营销体系及多元化营销场景更加健全。但安踏品牌网络营销也存在不可忽视的问题，如互动反馈内核未体现价值、网络营销行为规范性不足、顾客忠诚度无法保证、粉丝口碑流量获取不易等。
＜正＞近年来，全球气候异常变化日趋严重，温室效应也由理论研究、专家论断变成了可见事实和切身体验。与此同时，世界各国加快了在碳减排领域的协同合作。我国提出要在2030年实现“碳达峰”、 2060年实现“碳中和”（以下简称“‘双碳’目标”），充分体现了我们作为发展中大国的责任与担当。由此，碳审计作为实现“双碳”目标重要保障机制之一，
小流域通常是水土保持工程建设规划设计与管理的基本单元,为探索小流域尺度土壤保持、水源供给服务功能及其空间分布格局问题,基于InVEST模型与Arc GIS平台,以山东省泰安市泰山区不同小流域为研究对象,建立了InVEST模型所需参数库,计算不同小流域2018年的土壤侵蚀量以及土壤保持与水源供给服务功能。结合泰山区小流域划分及其自然因子特征,分析了不同小流域以及不同土地利用、海拔、坡度下的土壤保持与
秦岭作为我国的中央山脉,是中国地理空间上的南北分界线,是国家重要生态安全的屏障。陕西省秦岭地区经济不断发展的同时,也面临着可持续性绿色产业发展和提升山区人民经济收入的巨大挑战。本文以气象、土地利用、植被覆盖度、社会经济和秦岭空间管控等多项数据,践行“绿水青山就是金山银山”理念,探究2010年至2020年秦岭生态系统服务价值的时空演变,并与社会经济数据进行时间和空间上的对比分析,基于分析结果结合陕西
＜正＞江苏省苏州高新区秦馀小学校语文教研组是一个富有活力、团结进取、善于深耕的团队。组内共有在编语文教师22名，其中高级教师3名、一级教师5名、苏州市名教师1名、高新区学科带头人2名、高新区教学能手3名。从创办第一年起，从新教师入校第一天起，学校就坚持教学科研齐步走的发展方略。“十三五”期间，学校两项语文课题“小学语文‘类文本’教学理论建构及实践研究”“猜想在小学语文不同课型中的运用研究”被列为苏
近年来，红色文创产品的发展如火如荼，但仍存在无实用价值、缺乏设计感、同质化严重等问题。对此，红色文创产品设计要在提炼红色文化的传播内容，改变红色文化的传播模式，打造“红色引领生活，红色创造时尚”理念等方面进行改进，以促进红色文化的传播。
LUCC（Land Use and Land Cover Change,土地利用/覆被变化）会引起地表景观结构的改变,土地利用结构、利用方式、覆被空间格局等均会对生态系统结构与生态过程产生一定的影响,进而影响到生态系统服务。因此,描述生态系统服务的时空演变规律、剖析各服务间的权衡与协同关系,探究LUCC与生态系统服务间的作用关系和变化机理,是当前可持续发展、生态学和资源学科的新方向,对实现区域内多
叙述了新工科及地方性应用型本科高校建设的背景下“微机远动监控技术”课程现状，进行了学情分析，提出了根据行业发展调整教学内容、根据教学内容改进教学方法及教学方案、根据教学方法和教学方案改革考核方式、适当融入思政元素、线上线下教学有机结合等几方面的改革措施，以提高学生的学习积极性，改进课程的教学效果，提高学生专业素质、综合应用能力、创新能力，促进毕业生更好适应行业需求及满足就业单位对本科毕业生的要求。
生态系统作为人类在发展中无可替代的自然资产,其服务价值是人类活动需求对生态系统提供的产品与服务的满足程度,研究区域土地利用变化及其对生态系统服务价值,对识别区域生态环境的影响和优化国土空间格局具有重要意义。本文基于土地利用调查数据,构建了铅山县生态系统服务价值模型,分析土地利用时空变化、变化强度情况及其对生态系统服务价值的影响;描述了生态系统服务价值的时空变化特征和内部相关性。进一步在未来的视角,